数学专业(现更名为数学与应用数学)建立于建系初期,经过三十多年建设,该专业办学规模不断扩大,师资力量不断增强,办学条件日趋完善,教学质量稳步提高。该专业现有在校本科生650人,在编专任教师46人,其中教授10人,副教授23人,博士及在读博士9人,硕士11人,成立有六个教研室:应用数学、方程与控制论、函数论、信息与计算科学、代数与几何、数学教育(原名中学数学教育),三个实验室:科学计算实验室(配有IBM小型机一台及相应配套设施)、计算机实验室(金长城电脑150台,服务器2台)、数学建模实验室。资料室100平方米,藏书2万余册。应用数学1997年被确定为“湖北省高校优势与特色领域学科”,2001年、2006年两度被评定为省级重点学科,2006年获硕士学位授予权。此外还建成两个院级重点学科(扶持建设):概率统计、应用泛函分析;一门省级精品课程:概率论;一门院级精品课程:数学分析;四门院级优质课程:常微分方程、实变函数、数理统计、解析几何。随着教学改革的不断深入,办学规模不断扩大,数学专业的教学和科研实力逐步增强,在省内外兄弟院校中已具一定的影响。
一、专业培养目标:
本专业是以数学科学及应用为研究对象的理科类专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,受到科学研究的初步训练,能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题,掌握现代教育理论与技术的高级专门人才,毕业生能在各级各类学校从事数学教学工作,能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、应用开发和管理工作,能继续攻读研究生学位。
二、业务培养要求:
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机的基本原理和运用手段,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有扎实的数学基础,初步掌握数学科学的基本思想方法,其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力;
2.有良好的使用计算机的能力,能够进行简单的程序编写,掌握数学软件和计算机多媒体技术,能够对教学软件进行简单的二次开发;
3.具有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力,熟悉教育法规,掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论;
4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用,了解数学科学的若干最新发展,数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法,了解相近专业的一般原理和知识;学习文理渗透的课程,获得广泛的人文和科学修养;
5.具有较强的语言表达能力和班级管理能力;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并有一定的科研能力。
三、专业主要课程:
数学分析、代数学、几何学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学建模、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论。
四、主要实践性环节:
教育实习、见习、教育调查、社会实践、毕业论文等。
五、修业年限:四年。
六、授予学位:理学学士。
七、各种教学计划表:
每个学生应修读完专业必修课程(公共必修、专业必修和职业技能必修)获得119学分;还必须修读完5门指定选修课,获19个学分,专业任选课的两个系列中每个学生应选其中一个系列的至少6门课程获得12个学分,按要求修完公共任选课获8个学分,完成教育实习和毕业论文以及其它公共实践环节获得15个学分。总计修满173个学分,方能毕业。