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湖北师范大学2025年就业质量报告用人单位跟踪调查问卷

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调查说明：

尊敬的用人单位您好，为了及时了解单位的招聘需求，进一步提升我校毕业生的培养质量以及了解我校毕业生在贵单位的表现，我们特地开展此次问卷调研活动，希望您能参与，时间大概 3 分钟。感谢您的配合！

1、

未来几年，贵单位预计招聘我校毕业生的人数为：单选

请您选择一个选项！

A、100 人及以下

B、101-200 人

C、201-500 人

D、501-1000 人

E、1001 人及以上

2、

未来几年，贵单位预计对哪些学历毕业生需求较多？单选

请您选择一个选项！

A、专科生

B、本科生

C、硕士研究生

D、博士研究生

3、

未来几年，贵单位预计哪些岗位对毕业生需求较多？单选

请您选择一个选项！

A、基层工作人员

B、一线技术工人

C、中层管理干部

D、储备干部

E、技术骨干、研发人员

F、其他

4、

针对应届毕业生，贵单位展开集中招聘的时间为：单选

请您选择一个选项！

A、毕业前三个月

B、毕业前半年

C、毕业前一年

5、

未来三年贵单位对我校毕业生的需求情况为：单选

请您选择一个选项！

A、减少

B、与目前持平

C、增加

D、不确定

6、

贵单位再次来校招聘意愿度为（5 分代表很愿意，1 分代表很不愿意）单选

请您选择一个选项！

A、5 分

B、4 分

C、3 分

D、2 分

E、1 分

7、

贵单位招聘我校毕业生的理由为：单选

请您选择一个选项！

A、获得与工作相关的资格证书

B、有相关的实习经验

C、学校声誉好

D、专业对口

E、能力与知识结构合格

8、

贵单位招聘我校毕业生的渠道为：单选

请您选择一个选项！

A、学校开设平台（招聘会，学校就业平台等）

B、单位自设渠道（单位网站等）

C、第三方求职平台（各类招聘平台）

D、员工推荐

E、其他渠道

9、

贵单位对我校应届毕业生的以下各项满意度为（5 分代表很满意，1 分代表很不满意）矩阵单选

10、

贵单位认为我校应届毕业生对职业发展最有益的在校经历为：单选

请您选择一个选项！

A、公共课与专业课的学习

B、担任学生干部职务

C、考取专业相关的技能证书

D、校外实践经验

E、参与社团活动

11、

贵单位认为我校应届毕业生在人才培养过程中需加强的部分为：单选

请您选择一个选项！

A、加强基础知识的培养，拓宽学生知识面

B、加强专业知识的培养

C、强化专业实践环节，增强学生实践动手能力

D、加强学生人生观和职业道德

E、加强学生创新能力的培养

12、

贵单位对我校招聘服务的满意度为（5 分代表很满意，1 分代表很不满意）单选

请您选择一个选项！

A、5分

B、4分

C、3分

D、2分

E、1分

13、

贵单位认为我校应届毕业生在人才培养过程中需加强的部分为多选

请您至少选择一个选项！

A、加强基础知识的培养，拓宽学生知识面

B、加强专业知识的培养

C、强化专业实践环节，增强学生实践动手能力

D、加强学生人生观和职业道德

E、加强学生创新能力的培养

14、

贵单位需要学校提供的就业服务是多选

请您至少选择一个选项！

A、发布招聘信息

B、组织校园招聘会

C、推荐毕业生

D、根据用人单位的个性化需求提供相应服务

E、人才培养合作

F、组织实习实践活动

G、对毕业生进行就业教育与指导

H、其他

15、

贵单位是否与学校有校企合作单选

请您选择一个选项！

A、是

B、否

16、

贵单位与学校进行校企合作的形式是单选

请您选择一个选项！

A、为学生提供实习机会

B、在学校建立实训基地

C、为学校教师提供实训机会

D、为学校提供师资或培训

E、与学校开展学徒制培养

F、参与学校教育教学改革

G、学校提供订单式培养

17、

我校人才培养工作（培养目标、课程设置等）是否符合贵单位对人才的需求：（5 分代表很符合，1 分代表很不符合）单选

请您选择一个选项！

A、5 分

B、4 分

C、3 分

D、2 分

E、1 分

18、

贵单位对我校招聘服务的满意度为单选

请您选择一个选项！

A、5 分

B、4 分

C、3 分

D、2 分

E、1 分

19、

贵单位认为我校哪些招聘服务需要改进？单选

请您选择一个选项！

A、已较完善

B、改进服务态度

C、加强校企沟通

D、拓宽服务项目

E、增加招聘场次

F、其他

20、

贵单位的名称是填空

请您填写一些内容！

21、

贵单位（公司）所属行业是____行业填空

请您填写一些内容！

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	5 分	4 分	3 分	2 分	1 分
总体满意度
政治素养满意度
职业能力满意度
专业知识满意度
综合能力满意度